Federatia Sindicatelor Libere din Invatamant (FSLI) informeaza ca “s-a anuntat public ca Ministerul Muncii, Familiei, Protectiei Sociale si Persoanelor Varstnice va elabora proiectul legii salarizarii unitare pana in data de 10 februarie a.c., lege care sa aiba la baza conceptul de ‘performanta profesionala’, criteriu in functie de care sa se stabileasca nivelul salariilor. Salariatii din invatamant considera insa ca va fi aproape imposibil de evaluat obiectiv performanta profesionala, in conditiile in care nu exista standarde nationale de evaluare a competentelor”.
Sindicatele din educatie reactioneaza la ideea introducerii de criterii de performanta, inclusiv in invatamant, prin legea salarizarii bugetare. “Salariatii din invatamant considera ca va fi aproape imposibil de evaluat obiectiv performanta profesionala, in conditiile in care nu exista standarde nationale de evaluare a competentelor”, sustin reprezentanti ai Federatiei Sindicatelor Libere din Invatamant. “Este utopic sa vorbim despre ‘performanta didactica’, atata timp cat programele scolare sunt complet depasite”, si nu exista instrumente care sa poata cuantifica corect “progresul scolar al elevilor” – sunt cateva dintre argumentele pe care le folosesc sindicalistii FSLI.
“Nu trebuie omis si faptul ca exista diferente mari intre unitatile de invatamant din mediul rural si din mediul urban in ceea ce priveste baza materiala, dar trebuie avuta in vedere si conditia socio-profesionala diferita a populatiei, in functie de mediu (urban/rural), dar si de zona geografica, care au legatura directa cu performanta scolara”, mai sustin sindicalistii.
FSLI a transmis un comunicat de presa prin care a transmis punctul de vedere referitor la aceste criterii de performanta si cum ar vedea implementarea acestor criterii:
“Avand in vedere timpul foarte scurt in care se intentioneaza sa fie elaborat acest proiect de lege, solutia realista ar fi ca punctul de plecare sa il reprezinte proiectul elaborat in toamna anului trecut si, eventual, sa se introduca criterii suplimentare fata de cele existente, pentru acordarea premiilor individuale”.
De asemenea, in ceea ce priveste grila de salarizare pentru invatamant, reprezentantii FSLI sustin ca “unul dintre indicatorii cei mai relevanti care trebuie avuti in vedere la stabilirea salariilor din invatamant este ‘P.I.B.-ul per capita'”.
“In acest moment P.I.B.-ul per capita in Romania este de aproximativ 35.000 lei. Raportat la acest indicator, salariile profesorilor debutanti din Romania – 18.900 lei/an reprezinta 53%, iar salariul maxim – 41.800lei/an inseamna 118%”, spun sindicalistii.
FSLI aminteste ca, in prezent, “dupa majorarea salariala de aproximativ 25% din anul 2015, salariul unui profesor debutant este de aproximativ 1.100 de lei, iar al unui profesor la final de cariera este de aproximativ 2.400 de lei”.
