“Nimic nu a fost bun în perioada pandemiei. Mai exact, totul a fost un mare fiasco, un regres grosolan al educației.”, este reactia vehementa a managerului institutiei de invatamant privat Lexford Castel, Catalin Gherzan, la declaratia ministrului Educatiei, care spune ca pastreaza ce a fost bun in perioada pandemiei pentru a le aplica in noul Regulament scolar.
Au fost trimise la Monitorul Oficial şi urmează să fie publicate două dintre cele mai importate documente pentru şcoli: Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar (ROFUIP) şi Statutul elevului. Vor intra în vigoare de la începutul acestui an şcolar, este anuntul facut de catre ministrul Educatiei Ligia Deca, care a transmis ca s-a pastrat “ce a fost bun din perioada pandemiei, prin valorificarea instrumentelor digitale“, iar, “in situatii exceptionale, orele se vor desfasura online sau hibrid“. “S-a dovedit de-a lungul timpului că deciziile luate de ultimii doi miniștri ai educației au fost doar în defavoarea educației. Și spun asta uitându-ne la gradul redus al dificultății examenelor, la permisivitatea deciziilor elevilor în defavoare profesorilor și a lipsei responsabilității față de reguli și regulamente. Și pentru că ce se strică azi, nu mai poate fi recuperat mâine, așteptăm decizii bune ale ministrei!”, a transmis Catalin Gherzan, managerul Lexford Castel.
Ministrul Educației a menționat de asemenea că a fost introdusă prevederea potrivit căreia elevii vor primi notă la purtare la finalul fiecărui interval de învățare. Media la purtare va scădea cu un punct la fiecare 20 de absenţe nemotivate, faţă de propunerea de 40, din proiectul lansat în consultare publică. Posibilitatea ca un profesor să decidă ca un elev să desfăşoare activităţi în alt spaţiu din şcoală, dacă deranjează ora, este o opţiune, nu este o obligaţie.
